REGRESO A CLASES: LA EDUCACIÓN EN MÉXICO NO PUEDE CONSTRUIRSE SIN LOS PADRES DE FAMILIA, MAESTROS Y ESPECIALISTAS
• Más de 23 millones de niñas, niños y adolescentes regresarán a las aulas este 31 de agosto; su educación no puede quedar sujeta a decisiones tomadas sin una participación efectiva de padres de familia.
• “Insistimos en revisar y corregir la Nueva Escuela Mexicana y sus Libros de Texto Gratuitos para garantizar contenidos con rigor pedagógico, bases científicas, adecuados a cada etapa de desarrollo y respetuosos de la integridad de los menores”, Red Familia.
/Pasaporte Informativo/
Este lunes más de 23 millones de niñas, niños y adolescentes de educación básica regresen a clases, Red Familia hace un llamado a la Secretaría de Educación Pública (SEP) para revisar y corregir el rumbo de la llamada “Nueva Escuela Mexicana” y de los Libros de Texto Gratuitos, poniendo en el centro el aprendizaje, la dignidad y la integridad de los menores de edad.
México enfrenta importantes desafíos educativos que requieren mucho más que cambios de programas, discursos o modelos ideológicos. Ante los rezagos de aprendizaje y las necesidades que diariamente enfrentan estudiantes, familias y docentes, la prioridad debe ser garantizar que niñas y niños aprendan, desarrollen conocimientos y adquieran las herramientas necesarias para construir su futuro.
Para Red Familia, la Nueva Escuela Mexicana y sus actuales materiales no son la mejor respuesta educativa mientras persistan cuestionamientos sobre sus procesos de elaboración, la calidad y pertinencia de algunos de sus contenidos, particularmente la nula participación de padres de familia, especialistas y académicos en su revisión.
Esta preocupación no es nueva. Desde 2023, Red Familia y otras organizaciones han solicitado a la SEP respetar la integridad de los menores e involucrar a padres de familia, instituciones expertas, maestros y especialistas en la creación de contenidos educativos de calidad.
Ante el inicio de un nuevo ciclo escolar, esa exigencia sigue vigente.
Red Familia sostiene que los padres de familia deben tener una participación efectiva en las decisiones que inciden directamente en la formación de sus hijos, además maestros, pedagogos, científicos, académicos, especialistas en desarrollo infantil e instituciones de la sociedad civil pueden aportar experienciax y conocimientos para construir mejores materialxdzes educativos.
